DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR…………………………………………………………………………i
DAFTAR
ISI……………………………………………………......………………………... ii
I.
PENDAHULUAN
…………………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang Masalah
…………………………………………………………..
Dunia Manusia
………………………………………………………………………...
Sumbangan Ilmu Pengetahuan
………………………………………………………....
Krisis
kebudayaan……………………………………………………………………..
B. Rumusan Masalah
………………………………………………………………... 1
II.
PEMBAHASAN
……………………………………………………………...…….. 2
1. Dunia Hidup dan Dunia Ilmu
Alam …………………………………………............ 2
2. Dunia Sebagai Lingkungan
Hidup ………………………………………….........… 4
3. Dunia hidup
bersama………………………………………………………..……... 6
4. Dunia Kebudayaan modern
……………………………………………….....……. 7
III.
PENUTUP
Kesimpulan
…………………………………………………………………………. 10
I. PENDAHULUAN
A. Latar
belakang
Dunia manusiawi
Dinyatakan
bahwa manusia merupakan makhluk dunia memang jelas. Dunia adalah tempat ia
lahir, hidup dan bekerja. Dari pagi sampai malam dunia itu terbentang dihadapan
matanya, dan bila pada malam hari ia tidur, dapat dipastikan orang lain, bahwa
ia tetap berada di dunia di tengah makhluk hidup lainnya.. Tidak ada manusia
yang dapat meragukannya : manusia adalah bagian dunia.Karena kesadaran manusia
dunia yang tinggal diantara dua kutub-kutub subjektif yakni aku dan kutub
objektif yakni dunia. Aku mengenal dunia. Manusia sebagai subjek pada dirinya,
direnungkan juga apa yang ada diluar manusia, akan tetapi merupakan bagian
kehidupannya, yakni dunia sebagai lingkup hidupnya yang tidak lepas dari segala
penyidikan lain yang sudah ada tentang dunia, yakni dalam ilmu-ilmu pengetahuan
secara mendalam.
Sumbangan ilmu pengetahuan
Ilmu-ilmu
pengetahuan memberikan sumbangan besar bagi pengertian manusia tentang dunia.
Pada segala bidang para ilmuan ikut menggali kekayaan arti yang ada didalamnya.
Demikianlah para ahli fisika, kimia, biologi, psikologi, sosiologi, ekonomi,
para dokter, insinyur, seniman, teolog, dll. Semua orang itu memikirkan manusia
dan dunianya, masing-masing dibidangnya sendiri. Demikian para ahli mengatakan bahwa manusia dan dunia
nya mempunyai arti di bidang nya masing – masing.
Krisis kebudayaan
Kebudayaan
berkaitan erat dengan sikap dan pandangan hidup orang. Kalau ada suatu krisis
kebudayaan,sikap dan pandangan hidup orang tidak cocok untuk menciptakan suatu
tata cara hidup yang membawa kebahagiaan yang di cita-citakan. Sikap dan
pandangan hidup orang pada zaman sekarang ini sebagian besar ditentukan oleh
cara berpikir rasional.
B. Rumusan Masalah
Logika adalah salah salah satu
cabang filsafat yang mampu membantu manusia dalam memecahkan masalahnya.
Pembahasan filsafat amat luas dan kompleks sehingga menimbulkan beberapa
pertanyaan dalam hal mengenai filsafat manusia merenungkan dunianya, sebagai
berikut : 1. Dunia hidup dan dunia ilmu alam,
2. Dunia sebagai lingkungan hidup,
3. Dunia hidup bersama,
4. Dunia
kebudayaan modern.
I.
PEMBAHASAN
1. Dunia hidup dan dunia ilmu alam
Dunia manusiawi
·
Dunia manusiawi berakar
dari pengalaman maupupun persepsi, apabila kita sudah terbiasa hidup di
lingkungan tersebut.
Dunia teratur
·
Menurut pemikir-pemikir tertentu dunia yang sebenarnya adalah dunia objektif. Dalam
pengertian dunia objektif adalah dunia
dapat disamakan dengan barang, yakni tanah, benda, tumbuhan, binatang, manusia,
akan tetapi barang-barang itu dapat disebut teratur, sebab aturan itu berasal
dari subjek.
Alam
·
Pada pengertian alam
digolongkan lautan dengan ombaknya, hujan lebat dan banjir, ada pula yang
ditemukan di daratan hutan rimba, gunung-gunung tinggi dan bersalju, padang
gurun yang sepi, kutub utara dan selatan. Dunia sebagai alam mempunyai arti
khas, yakni sebagai sebagai sesuatu yang menurut hukum-hukuman sendiri, sesuatu
yang tidak bersifat manusiawi, sebab tidak termasuk dunia sebagai kediaman
manusia.
Lingkungan dan dunia hidup
·
Seorang biolong Jerman
(Von Uexkull) membedakan antara dunia
sekitar dan dunia presepsi. Dunia
sekitar adalah semuanya yang ada di sekitar manusia secara objekti.
Dunia persepsi adalah semuanya disekitar
manusia, sebagaimana disadari olehnya melalui pacaindra.
Dunia hidup
·
Dunia dihayati manusia
masing-masing dengan caranya sendiri. Penghayatan dunia pertama-tama
tergantung pada situasi social seorang
yang tertentu. Dunia hidup bertumbuh pertama dari pengalaman-pengalaman. Dunia hidup mendapat bentuknya juga dari sikap pribadi
orang.
Dunia ilmu alam
·
Dalam dunia alam
dikembangkan pada zaman modern yaitu,
melalui ilmu fisika (termasuk Astronomi) dipastikan bahwa dalam dunia
terdapat gerak mekanis, listrik, magnetism dan lain-lain.bhwa dunia terdiri
atas materi berupa energy. Dalam ilmu kimia diselidiki materi yang telah
ditentukan materialitasnya dalam ilmu fisika. Dijelaskan dalam ilmu itu,bahwa
materi terdiri atas molekul-molekul yang mengandung sejumlah atom. Atom itu
terdiri atas proton, neutron, electron dan unsur-unsur lainnya.unsur-unsur
tertentu membuat jenis materi tertentu.umpamanya, air terdiri atas dua zat
hydrogen dan suatu zat oksigen (H2O).
·
Dalam biologi dipelajari bentuk materi yang hidup.
Dibuktikan bahwa materi yang hidup
terdiri atas sel-sel yang tinggal dalam protoplasma, sel-sel itu membuat
selaput-selaput, selaput-selaput itu membuat organ badan yang hidup. Dalam psikologi dipelajari kelakuan manusia secara
fisiologis oleh sejumlah psikolog yang menganut emperisme.
Manusia dan dunia ilmu alam
·
Pengertian tentang
dunia yang bersifat ilmiah ini memang bersifat manusiawi, sebab apa yang dicari
manusia dicari dengan cara manusiawi. Tetapi apa yang dicari manusia dicari
dengan cara manusiawi. Apa yang dicari untuk dimengerti adalah suatu dunia abstrak dan objektif. Yang
merupakan kebenaran alam sebagai alam, dunia sebagai dunia, bukan sebagai dunia manusiawi lagi. Arti dunia ini
sebenarnya berasal dari Laplace
bahwa dunia ilmiah merupakan hasil kemampuan manusia
untuk memberikan arti kepada objek-objek pengalaman.
Hubungan antara dunia hidup dan
dunia alam
·
Dunia ilmu alam
merupakan hasil pemberian arti oleh manusia yang bereksistensidi dunia ini
seperti dunia hidup, maka perlu direnungkan manakah hubungan diantara dunia
tersebut. Dalam dunia hidup terdapat
derap hujan atas atap. Dalam ilmu alam terdapat sejumlah getaran
bagian-bagian udara hanya sebab getaran-getaran tersebut merangsang pancaindra,
getaran-getran itu kedengaran sebagai bunyi yang rata dan kontinue. Dalam dunia
hidup terdapat cita-cita dan cinta.melihat perbedaan-perbedaan ini yang cukup
besar,dapat ditarik kesimpulan, bahwa kedua dunia ini tidak mempunyai hubungan
satu sama lain. Bagi seorang manusia hidup adalah dunia yang benar.
Makna dunia ilmu alam
·
Makna dunia alam kita
ambil contoh Air. Air diketahui sebagai gejala alam seperti hujan, banjir,
lautan, lagi pula sebagai bahan yang digunakan untuk hidup yakni sebagai
minuman, cuci baju,dll. Air termasuk gejala dunia, sebagai dipersepsi oleh
manusia, dapat dikatakan bahwa air dipersepsi sebagai segi formalnya. Akan
tetapi air itu memiliki segi lain, yakni segi
material yang memang dianggapi dalam pengalaman biasa tetapi tidak
ditemukan dalam arti tadi, pengertian lautan adalah pengertian suatu yang luas,
berwarna biru, dengan ombak-ombak , penuh ikan dll. Hujan adalah yang membuat
basah dan dingin. Banjir adalah yang menyeret tanaman kebun.
·
Air itu terdiri atas
dua unsur zat air, dan suatu unsur asam. Hakikat ini diungkapkan dalam formula
H2O. Dalam dunia hidup kita tidak tahu H2O, bahwa air itu H2O selalu benar.
Dari
uraian di atas dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara dunia hidup dan
dunia ilmu-ilmu alam , seperti dunia hidup dengan dasarnya. Dunia hidup dunia
pengalaan dibandingkan di atas dunia
dasar, yang tidak dihayati tetapi ditemukan dalam ilmu fisika, kimia dan
ilmu-ilmu lainnya
1. Dunia sebagai lingkungan hidup
Penghayatan lingkungan
·
Lingkungan hidup adalah
dunia sekitar yang kita hayati. Dunia yang kita hayati itu penuh dengan
macam-macam, seperti batu dari gantung, jalan dan rumah. Ada tumbuh-tumbuhan
dan binatang dalam bentuk beraneka ragam. Namun dalam rangka penghayatan
manusiawi ini ada variasi-variasi juga. Variasi ini di sebabkan adanya beberapa
unsur penghayatan. Unsur penghayatan ialah kecenderungan, persepsi, emosi dan
perbuatan.
Barang sebagai alat
·
Barang berfungsi
sebagai alat, kalau dilihat dalam hubungan dengan perbuatan. Dasar pandangan
ini ialah tanggapan manusia tentang dirinya berbagai badan. Badannya dihayati
sebagai cara hidup bergerak dalam dunia.
Bahwa barang ditangkap oleh manusia sebagai alat karena hubungan-hubungannya
dengan badannya, sudah tampak pada anak-anaknya.
Makna barang
·
Dapat dipastikan
pertama-tama bahwa semua barang digunakan manusia, bila penggunaan dimengerti
dalam arti yang luas, yakni semua barang itu mendapat tempat dalam kehidupan
manusia. Disimpulkan bahwa barang-barang mendapat macam-macam arti. Tergantung
pada hubungannya dengan penghayatan manusia.
Pemelihara
·
Hubungan manusia dengan
barang dapat diungkapkan dengan pemeliharaan. Kita mempunyai barang tetapi tergantung bagaimana cara kita menjaga
dan merawatnya.
Melestarikan lingkungan
Melestarikan lingkungan berarti memperlakukan
benda alam sedemikian rupa sehingga
lingkungan hidup ( ekosistem ) tetap dipertahankan. Artinya harus dijaga supaya tetap ada air bersih,
tanah subur, udara segar. Jangan sampai terjadi polusi
·
lingkungan. Tugas ini
tidak kalah penting dengan tugas memperkembangkan teknik, seperti kita
saksikan sekarang ini. Sebab jelas dalam menjalankan hidupnya di dunia ini
manusia tidak tergatung pertama-tama pada instrument, akan tetapi lebih dulu
pada lingkungan hidup.
Memelihara tanaman
·
Memelihara lingkungan
pertama-tama menyangkut materi dasar
segala barang, yakni tanah, air dan udara. Akan tetapi pemaliharaan bertujuan
lebih jauh, yakni melestarikan barang yang hidup, tumbuh-tumbuhan dan binatang
, yang merupakan bagian lingkungan hidup manusia juga. Pemeliharaan barang yang
hidup menuntut supaya dijaga bahwa lingkungannya cocok dengan kebutuhannya,
lagi pula makanan tersedia.
Pemusnaan biosfer
·
Alam merupakan
lingkungan hidup manusia dan segala makhluk yang hidup. Alam itu sumber daya,
sebab dirinya dan didalamnya manusia dan
segala makhluk hidup. Alam itu biosfer. Biosfer dimusnakan kala hutan-hutan
hilang, sebab orang ingin menggunakan kayu untuk kebutuhan-kebutuhan hidup.
Biosfer dimusnakan juga karena pencemaran lingkungan. Biosfer dimusnakan juga,
kalau usaha manusia diteruskan untuk mempengaruhi hidup secara langsung, yakni
dengan memanipulasi material keturunan dalam penyelidikan DNA.
Ekologi
·
Dalam ekologi dicari
jalan untuk menciptakan suatu lingkungan alam yang baik dan memberantas dampak
negative yang mungkin menyusul eksperimen ilmiah zaman sekarang ini, harus
diperhatikan :
1. Perlu
dikembangkan suatu sikap baru pada orang, supaya mereka itu lebih sadar,
bahwa hidup mereka tergantung pada kelestarian alam.
2. Pemerintah harus mengambil tindakan yang makin
banyak untuk memulihkan kerugian yang telah ada pada lingkungan hidup, lagi
pula untuk mencegah supaya lingkungan alam jangan dirugikan dalam masa.
3. Ilmu-ilmu pengetahuan mengenai lingkungan alam
harus dikembangkan.
4. Ahli-ahli kimia dan biologi yang menemukan
sesuatu yang baru harus insaf bahwa dengan menggunakan penemuan baru itu, alam
sebagai lingkungan hidup dapat dimusnakan.
·
lingkungan. Tugas ini
tidak kalah penting dengan tugas memperkembangkan teknik, seperti kita
saksikan sekarang ini. Sebab jelas dalam menjalankan hidupnya di dunia ini
manusia tidak tergatung pertama-tama pada instrument, akan tetapi lebih dulu
pada lingkungan hidup.
Memelihara tanaman
·
Memelihara lingkungan
pertama-tama menyangkut materi dasar
segala barang, yakni tanah, air dan udara. Akan tetapi pemaliharaan bertujuan
lebih jauh, yakni melestarikan barang yang hidup, tumbuh-tumbuhan dan binatang
, yang merupakan bagian lingkungan hidup manusia juga. Pemeliharaan barang yang
hidup menuntut supaya dijaga bahwa lingkungannya cocok dengan kebutuhannya,
lagi pula makanan tersedia.
Pemusnaan biosfer
·
Alam merupakan
lingkungan hidup manusia dan segala makhluk yang hidup. Alam itu sumber daya,
sebab dirinya dan didalamnya manusia dan
segala makhluk hidup. Alam itu biosfer. Biosfer dimusnakan kala hutan-hutan
hilang, sebab orang ingin menggunakan kayu untuk kebutuhan-kebutuhan hidup.
Biosfer dimusnakan juga karena pencemaran lingkungan. Biosfer dimusnakan juga,
kalau usaha manusia diteruskan untuk mempengaruhi hidup secara langsung, yakni
dengan memanipulasi material keturunan dalam penyelidikan DNA.
Ekologi
·
Dalam ekologi dicari
jalan untuk menciptakan suatu lingkungan alam yang baik dan memberantas dampak
negative yang mungkin menyusul eksperimen ilmiah zaman sekarang ini, harus
diperhatikan :
1. Perlu
dikembangkan suatu sikap baru pada orang, supaya mereka itu lebih sadar,
bahwa hidup mereka tergantung pada kelestarian alam.
2. Pemerintah harus mengambil tindakan yang makin
banyak untuk memulihkan kerugian yang telah ada pada lingkungan hidup, lagi
pula untuk mencegah supaya lingkungan alam jangan dirugikan dalam masa.
3. Ilmu-ilmu pengetahuan mengenai lingkungan alam
harus dikembangkan.
4. Ahli-ahli kimia dan biologi yang menemukan
sesuatu yang baru harus insaf bahwa dengan menggunakan penemuan baru itu, alam
sebagai lingkungan hidup dapat dimusnakan.
1. Bidang politik ialah melaksanakan apa yang
terkandung dalam undang-undang, dan mengambil keputasan bila tidak ada
peraturan perundang-undangan.
2. Mengontrol apakah undang-undang di taati,bila ada orang
yang tidak taat mengunakan sanksi sesuai yang ditetapkan oleh undang-undang.
Dari
uraian diatas bahwa seluruh kehidupan tergantung pada kebijakan suatu
pemerintah tertentu,yakni pada politik Negara,sebab pemerintah yang menentukan
perundang-undang dan mengaturnya.
Hidup ekonomis
·
Hidup sosial seseorang
ditentukan oleh posisi materialnya. Tiap tingkat masyarakat terdiri atas orang
kaya, orang yang berada, orang yang mempunyai cukup dan orang yang miskin,
menunjukkan hubungan orang-orang yang tidak sama. Hidup ekonomis menunjukkan
agaimana cara mengatur keuangan kita.
Pria dan wanita
·
Pria dan wanita
sama-sama manusia, tetapi memiliki perbedaan.
Seksualitas
·
Pergaulan antara pria
dan wanita yang berdasarkan perbedaan jenis kelamin disebut pergaulan seksual.
Menurut Freud, nafsu seksual merupakan
sumber perkembangan manusia sebagai makluk sosial.
Cinta
·
Hubungan baik yang ditinjau manusia dalam membentuk
hidup bersama, diwujudkan dalam bermacam-macam hubungan antara pribadi, seperti
hubungan kepercayaan, belas kasihan, simpati,dll.
3.
Dunia
kebudayaan modern
Arti dunia dan komunikasi
Dunia merupakan keseluruhan ciptaan. Manusia
hidup berdasarkan keberadaannya didunia sebagai makhluk jasmani. Manusia
mengembangkan dunianya dan
·
kehidupannya, yang
berasal dari tiga sumber : Pengalaman pribadi, Pekerjaan, dan Komunikasi.
·
Secara umum komunikasi merupakan proses penyampaian pesan
dari seorang komunikator kepada komunikan untuk menghasilkan efek tertentu.
Komunikasi merupakan komponen yang sangat penting. Komunikasi selalu sudah main
peranan dalam membangun hidup manusia.
Kebudayaan
·
Manusia membangun dunia dan hidup secara manusiawi.
Kebudayaan adalah kebiasaan cara hidup dan pandangan hidup yang dalam
keseluruhannya adalah suatu bentuk komunikasi dan kebudayaan yang menyatukan
suatu kelompok.
Ilmu-ilmu pengetahuan
·
Ilmu pengetahuan merupakan suatu pengetahuan khusus, yakni
penyelidikan sistematis tentang apa yang muncul dalam kehidupan sehari-hari.
Ilmu-ilmu pengetahuan dapat dibedakan dalam dua jenis, yakni ilmu pengetahuan
alam dan ilmu pengetahuan sosial.
Sistem ilmu-ilmu pengetahuan
·
Suatu ilmu pengetahuan merupakan suatu system dalam mana
pengertian-pengertian disalah satu bidang tertentu digabungkan satu sama lain
menurut hukum-hukum akal budi.
Hidup manusia modern
·
Ilmu-ilmu alam berpengaruh terhadap hidup material manusia.
Hidup manusia yang modern dapat dilihat dari perkembangan teknik-teknik ilmu
pengetahuan yang membentuk pemikiran canggih seperti bidang-bidang ilmiah.
Dampak ilmu-ilmu pengetahuan
Dampak-dampak ilmu
pengetahuan dan teknik atas hidup manusia dilihat secara keseluruhan, yang
bersifat positif yaitu bahwa pengetahuan manusia tentang dirinya dan dunia
bertambah secara luar biasa. Tanpa ilmu-ilmu pengetahuan banyak gejala yang
muncul dalam dunia. Namun ada juga dampak negatifnya
·
pengaruh kemajuan teknik atas lingkungan hidup, menimbulkan
kemungkinan lingkungan hidup tercemari racun dengan bahan kimia dan nuklir yang
ditemukan para ilmuan tersebut.
Scientisme
·
Scientisme, dalam kata latin : scienta = ilmu pengetahuan
adalah suatu kebiasaan berpikir dengan cara yang umumnya diikuti dalam
ilmu-ilmu pengetahuan yang berkembang pada abad-abad yang lampau.
Kegagalan scientisme
·
Berhadapan dengan sikap modern ini harus dipastikan terlebih
dahulu secara teoritis bahwa pengetahuan biasa manusia lebih asli dari pada
pengetahuan ilmiah. Pengetahuan biasa merupakan akar pengetahuan ilmiah. Kalau
hal ini tidak diakui, segala arti diputarbalikkan sehinggan kebenaran tidak
dapat muncul lagi.
Ilmu pengetahuan dan praksis hidup
·
Selain ilmu pengetahuan berpengaruh terhadap sikap pribadi
orang dalam sikap scientisme, ilmu pengetahuan juga berpengaruh atas kehidupan
manusia sebagai makhluk sosial. Ilmu pengetahuan merupakan bagian perkembangan
hidup bermasyarakat, dan sebagai fungsi dalam keseluruhan hidup bermasyarakat.
Ilmu pengetahuan bebas nilai
·
Sejak awal abad ini, orang mulai menyadari bahwa masyarakat
makin dipengaruhi ilmu-ilmu pengetahuan. Weber dan tokoh-tokoh lainnya membela
pandangan bahwa ilmu-ilmu pengetahuan harus bersifat empiris. Dengan kata lain
ilmu-ilmu pengetahuan harus lepas dari manusia sebagai pribadi, harus bebas
nilai agar pengaruhnya terhadap masyarakat tidak berbahaya.
Positivisme ilmiah
·
Sikap positivisme sangat berpengaruh terhadap kegiatan para
ilmuan. Agar tidak dapat timbul salah paham tentang makna reaksi-reaksi yang
telah ditentukan kenyataannya.
